O trabalho com robótica pedagógica envolve nossos alunos em seus interesses, suas criatividades e nos seus desenvolvimentos. Nessa atividade, os alunos vivenciarão a prática dos conteúdos a serem estudados nas salas de aula, no laboratório de experimentos e no laboratório de robótica educacional.
A aplicação prática dos conteúdos tira o aluno de sua carteira para pensar no que pode ser criado, testado, observado, inventado, investigado, explorado, planejado e transformado de forma interativa com o meio ambiente, permitindo a ele aprender com seu erro e acerto.
Em um processo contínuo de motivação, serão problematizadas as possibilidades de trabalhos científicos sociais em equipe, observando sempre o respeito, o desafio, a ética a todas as opiniões, onde a construção, a desconstrução e a reconstrução fazem parte da vida de cada um.
Dentre os diversos recursos tecnológicos aplicados à educação, pode-se dizer que a robótica tem sido um dos que mais tem avançado em termos de inovações. A Robótica Educacional visa levar o aluno a pensar, questionar e procurar soluções, ou seja, a sair da teoria para a prática.
Com base nesse pressuposto, o Centro Educacional Primeiro Mundo optou pela implementação de mais esse recurso educacional, que enriquece e diversifica as experiências do aluno, possibilitando que a aprendizagem se concretize a partir de diversos pontos de vista, sobre os mais variados temas. Dessa forma, os conhecimentos tecnológicos são atrelados a temáticas importantes para o desenvolvimento de valores necessários à conscientização dos estudantes e, a partir daí, da sociedade em geral.
O projeto “Tecnologia a Serviço da Saúde” será desenvolvido por meio de estudos e de pesquisas nas áreas da escola, com todos os alunos, professores, coordenadores e familiares com a intenção de descobrir o quanto que a tecnologia, quando em uso correto, beneficia o homem em sua saúde física e ambiental, melhorando a sua qualidade de vida, auxiliando-o no uso correto do solo, da água e o aproveitamento de energia.proveniente do Sol.
O trabalho com robótica pedagógica envolve nossos alunos em seus interesses, suas criatividades e nos seus desenvolvimentos. Nessa atividade, os alunos vivenciarão a prática dos conteúdos a serem estudados nas salas de aula, no laboratório de experimentos e no laboratório de robótica educacional.
A aplicação prática dos conteúdos tira o aluno de sua carteira para pensar no que pode ser criado, testado, observado, inventado, investigado, explorado, planejado e transformado de forma interativa com o meio ambiente, permitindo a ele aprender com seu erro e acerto.
Em um processo contínuo de motivação, serão problematizadas as possibilidades de trabalhos científicos sociais em equipe, observando sempre o respeito, o desafio, a ética a todas as opiniões, onde a construção, a desconstrução e a reconstrução fazem parte da vida de cada um.
Dentre os diversos recursos tecnológicos aplicados à educação, pode-se dizer que a robótica tem sido um dos que mais tem avançado em termos de inovações. A Robótica Educacional visa levar o aluno a pensar, questionar e procurar soluções, ou seja, a sair da teoria para a prática.
Com base nesse pressuposto, o Centro Educacional Primeiro Mundo optou pela implementação de mais esse recurso educacional, que enriquece e diversifica as experiências do aluno, possibilitando que a aprendizagem se concretize a partir de diversos pontos de vista, sobre os mais variados temas. Dessa forma, os conhecimentos tecnológicos são atrelados a temáticas importantes para o desenvolvimento de valores necessários à conscientização dos estudantes e, a partir daí, da sociedade em geral.
O projeto “Tecnologia e os Primeiros Socorros” será desenvolvido por meio de estudos e de pesquisas nas áreas da escola, com todos os alunos, professores, coordenadores e familiares com a intenção de descobrir o quanto que a tecnologia, quando em uso correto, beneficia o homem em suas atividades diárias, melhorando a sua qualidade de vida, executando suas atividades de risco.
